{"id":393,"date":"2023-08-15T19:47:43","date_gmt":"2023-08-15T19:47:43","guid":{"rendered":"https:\/\/toolkits.collegesinstitutes.ca\/tools\/equity-deserving-groups\/"},"modified":"2024-08-29T19:05:20","modified_gmt":"2024-08-29T19:05:20","slug":"groupes-vises-par-lequite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkits.collegesinstitutes.ca\/fr\/connexionapprentis\/ressources\/groupes-vises-par-lequite\/","title":{"rendered":"Un lieu de travail o\u00f9 r\u00e8gne la diversit\u00e9"},"content":{"rendered":"
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Les lieux de travail inclusifs favorisent le sentiment de valorisation et d\u2019appartenance des apprentis, ce qui se traduit par un recrutement et une fid\u00e9lisation accrus, ainsi que par une am\u00e9lioration globale de la productivit\u00e9.<\/p>\n

Tout monde a les m\u00eames droits, quelle que soit son origine ou son orientation. L\u2019\u00e9quit\u00e9 en mati\u00e8re d\u2019emploi est l\u2019un des domaines couverts par la Commission canadienne des droits de la personne<\/a>.<\/p>\n

La bo\u00eete \u00e0 outils \u00abCe qui fonctionne\u00bb<\/a> est une ressource en ligne con\u00e7ue pour le D\u00e9fi 50-30. Elle est destin\u00e9e aux organisations canadiennes qui souhaitent mettre en place des initiatives en mati\u00e8re d\u2019\u00e9quit\u00e9 et de diversit\u00e9, ainsi que des strat\u00e9gies de lutte contre le racisme et le harc\u00e8lement en plus de strat\u00e9gies envers l\u2019inclusion.<\/p>\n<\/div>\n

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D\u00e9finitions<\/h3>\n

Les personnes issues de milieux diff\u00e9rents apportent une large gamme d\u2019exp\u00e9riences qui, lorsqu\u2019elles sont valoris\u00e9es, peuvent apporter une valeur ajout\u00e9e consid\u00e9rable \u00e0 une organisation. D\u00e9finissons et clarifions certains termes cl\u00e9s \u00e0 l\u2019aide des explications et des exemples figurant dans les liens suivants :<\/p>\n

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La diversit\u00e9<\/h3>\n

La diversit\u00e9<\/strong> est indissociable de la mise en place d\u2019un lieu de travail et d\u2019un environnement s\u00fbr qui soit inclusif et accueillant pour les personnes issues de la diversit\u00e9. Celles-ci peuvent apporter leurs perspectives, leurs comp\u00e9tences et leurs aptitudes \u00e0 votre environnement de travail.<\/p>\n

Une main-d\u2019\u0153uvre diversifi\u00e9e se compose d\u2019employ\u00e9s qui pr\u00e9sentent des diff\u00e9rences li\u00e9es \u00e0 de multiples facteurs, tels que les identit\u00e9s, les capacit\u00e9s, les ant\u00e9c\u00e9dents, les cultures, les comp\u00e9tences, les points de vue et les exp\u00e9riences.<\/p>\n

\nEn savoir plus<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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L\u2019inclusion<\/h3>\n

L\u2019inclusion<\/strong> consiste \u00e0 favoriser un environnement accueillant qui permet d\u2019attirer et de retenir sur le lieu de travail des personnes talentueuses et issues de la diversit\u00e9, qui apportent la richesse de leurs exp\u00e9riences et de leur v\u00e9cu pour contribuer \u00e0 cr\u00e9er de la valeur sur le lieu de travail. <\/p>\n

Un lieu de travail inclusif garantit que tous les employ\u00e9s sont accueillis, valoris\u00e9s, accept\u00e9s et soutenus.<\/p>\n

\nEn savoir plus<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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L\u2019\u00e9quit\u00e9<\/h3>\n

L\u2019\u00e9quit\u00e9<\/strong> fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la justice et \u00e0 l\u2019impartialit\u00e9 et se distingue de l\u2019\u00e9galit\u00e9 L\u2019\u00e9galit\u00e9 consiste \u00e0 offrir la m\u00eame chose \u00e0 toutes et tous, mais l\u2019\u00e9quit\u00e9 consiste \u00e0 reconna\u00eetre que nous ne partons pas tous du m\u00eame point. Nous devons reconna\u00eetre les situations de d\u00e9s\u00e9quilibre et nous adapter pour les att\u00e9nuer.
\nDans un environnement de travail \u00e9quitable, les diff\u00e9rences sont accept\u00e9es et mises \u00e0 profit.<\/p>\n

\nEn savoir plus<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Groupes en qu\u00eate d\u2019\u00e9quit\u00e9<\/span><\/h3>\n
Les groupes en qu\u00eate d\u2019\u00e9quit\u00e9, \u00e9galement connus sous le nom de groupes sous-repr\u00e9sent\u00e9s, sont ceux qui ont \u00e9t\u00e9 historiquement confront\u00e9s \u00e0 des barri\u00e8res syst\u00e9miques et \u00e0 des discriminations fond\u00e9es sur diverses caract\u00e9ristiques telles que la race, l\u2019origine ethnique, le genre, l\u2019orientation sexuelle, le handicap ou le statut socio-\u00e9conomique. Ces groupes sont souvent victimes d\u2019une in\u00e9galit\u00e9 d\u2019acc\u00e8s aux opportunit\u00e9s et aux droits.<\/div>\n

Peuples autochtones<\/span><\/h3>\n
Au Canada, les peuples autochtones d\u00e9signent les personnes qui s\u2019identifient \u00e0 titre de membres des Premi\u00e8res nations, Inuits ou M\u00e9tis. Il s\u2019agit des peuples originels de cette terre qui \u00e9taient l\u00e0 avant l\u2019arriv\u00e9e des colons. Ce terme est le terme pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 au niveau international. Apprenez-en davantage sur les programmes pour les apprentis autochtones<\/a>.<\/div>\n

Personnes racialis\u00e9es<\/span><\/h3>\n
On fait souvent r\u00e9f\u00e9rence aux personnes racialis\u00e9es comme \u00e9tant des \u00abminorit\u00e9s visibles\u00bb, ce qui inclut les personnes n\u2019\u00e9tant pas de race blanche. Il est important de noter que la race est une construction sociale, mais ce terme reconna\u00eet les barri\u00e8res syst\u00e9miques et l\u2019oppression auxquelles ce groupe peut \u00eatre confront\u00e9. Apprenez-en davantage sur les programmes destin\u00e9s aux apprentis racialis\u00e9s.<\/a><\/div>\n

Personnes en situation de handicap<\/span><\/h3>\n
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Le terme \u00abpersonnes en situation de handicap\u00bb d\u00e9signe les personnes qui ont une d\u00e9ficience physique, mentale, sensorielle, psychiatrique ou d\u2019apprentissage, qu\u2019elle soit de longue dur\u00e9e ou r\u00e9currente. Il est important de reconna\u00eetre que certains handicaps ne sont pas visibles et que d\u2019autres peuvent \u00eatre \u00e9pisodiques. Apprenez-en davantage sur les programmes destin\u00e9s aux apprentis en situation de handicap<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n

Nouveaux arrivants et immigrants<\/span><\/h3>\n
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Les nouveaux arrivants et les immigrants ont \u00e9migr\u00e9 ou cherch\u00e9 refuge au Canada. Ils sont souvent confront\u00e9s \u00e0 des obstacles li\u00e9s \u00e0 la langue, \u00e0 l\u2019int\u00e9gration culturelle et au statut juridique.<\/p>\n<\/div>\n

Femmes<\/span><\/h3>\n
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Les femmes sont souvent confront\u00e9es \u00e0 des discriminations et des in\u00e9galit\u00e9s fond\u00e9es sur le genre. Pour en savoir plus, consultez ce document d\u2019orientation sur les meilleures pratiques pour l\u2019avancement des femmes dans les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s (lien en anglais).<\/a><\/p>\n<\/div>\n

2ELGBTQI+<\/span><\/h3>\n
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Les exp\u00e9riences des personnes 2ELGBTQI+ sur le lieu de travail peuvent \u00eatre complexes et \u00e0 multiples facettes en raison de l\u2019intersection de diverses identit\u00e9s et caract\u00e9ristiques sociales.<\/p>\n

Apprenez-en davantage sur la terminologie 2ELGBTQI+<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Adopter l\u2019\u00e9quit\u00e9 sur le lieu de travail<\/h3>\n

L\u2019\u00e9quit\u00e9 sur le lieu de travail<\/a> est importante pour favoriser un environnement de travail juste et inclusif o\u00f9 chaque employ\u00e9 a les m\u00eames chances de r\u00e9ussir, quelles que soient ses origines ou ses caract\u00e9ristiques. Plusieurs aspects doivent \u00eatre pris en compte pour faire pr\u00e9valoir l\u2019\u00e9quit\u00e9 sur le lieu de travail :<\/p>\n<\/div>\n

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\u00c9galit\u00e9 des chances<\/h4>\n

Veillez \u00e0 ce que tous les employ\u00e9s aient les m\u00eames possibilit\u00e9s de d\u00e9veloppement, de promotion et d\u2019avancement au sein de votre organisation. Cette action comprend la mise en place de processus transparents de recrutement, d\u2019\u00e9valuation des performances et de prise de d\u00e9cision, exempts de pr\u00e9jug\u00e9s et de discrimination.\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n

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Accueillez la diversit\u00e9 <\/h4>\n

Faites la promotion de la diversit\u00e9 en recherchant activement et en accueillant un large \u00e9ventail de perspectives, d\u2019origines et d\u2019exp\u00e9riences au sein de votre personnel. Reconnaissez que la diversit\u00e9 n\u2019englobe pas seulement les diff\u00e9rences visibles telles que la race ou le genre, mais aussi des aspects moins visibles tels que l\u2019\u00e2ge, le handicap, l\u2019orientation sexuelle et le milieu socio-\u00e9conomique.\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n

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Politiques et pratiques inclusives <\/h4>\n

Mettez en \u0153uvre des politiques et des pratiques qui soutiennent l\u2019inclusion et r\u00e9pondent aux besoins d\u2019employ\u00e9s issus de la diversit\u00e9. Cette strat\u00e9gie peut inclure des modalit\u00e9s de travail flexibles, des cong\u00e9s parentaux, des installations accessibles et des codes vestimentaires d\u00e9nu\u00e9s de pr\u00e9jug\u00e9s. Mettez \u00e0 jour et examinez r\u00e9guli\u00e8rement ces politiques pour s\u2019assurer qu\u2019elles restent pertinentes et efficaces.\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n

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Implication de l\u2019\u00e9quipe dirigeante <\/h4>\n

Votre \u00e9quipe de direction est essentielle pour d\u00e9fendre l\u2019\u00e9quit\u00e9 et donner le ton \u00e0 l\u2019ensemble de l\u2019organisation. Les gestionnaires et les superviseurs de site doivent d\u00e9montrer leur implication envers l\u2019\u00e9quit\u00e9 par leurs actions, leurs d\u00e9cisions et leurs comportements.\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Ressources suppl\u00e9mentaires<\/h3>\n

Ressources pour les employeurs afin de soutenir la diversit\u00e9 et l\u2019inclusion sur leur lieu de travail. <\/p>\n

Le Guide de la terminologie li\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9quit\u00e9, la diversit\u00e9 et l\u2019inclusion<\/a> \u2014 Un ensemble complet d\u2019outils et de ressources pour favoriser l\u2019empathie, la curiosit\u00e9 et les conversations avec les autres sur le lieu de travail afin de promouvoir l\u2019\u00e9quit\u00e9, la diversit\u00e9 et l\u2019inclusion.<\/p>\n

Charte canadienne des droits et libert\u00e9s<\/a> \u2014 Vue d\u2019ensemble du gouvernement du Canada sur la Charte des droits et libert\u00e9s et sur la mani\u00e8re dont elle peut \u00eatre appliqu\u00e9e sur le lieu de travail.<\/p>\n

Diversit\u00e9, \u00e9quit\u00e9 et inclusion<\/a> \u2014 Programmes et ressources qui soutiennent l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances pour tous les jeunes gr\u00e2ce \u00e0 des programmes accessibles et inclusifs dans les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s. <\/p>\n

\u00c9valuation du spectre EDI<\/a> \u2014 Une bo\u00eete \u00e0 outils d\u2019autodiagnostic pour aider votre organisation \u00e0 \u00e9valuer o\u00f9 elle se situe sur le spectre de l\u2019\u00e9quit\u00e9, de la diversit\u00e9 et de l\u2019inclusion. Un outil formidable pour suivre les progr\u00e8s de votre organisation et les prochaines \u00e9tapes!<\/p>\n

Groupes vis\u00e9s par l\u2019\u00e9quit\u00e9 en mati\u00e8re d\u2019emploi<\/a> \u2014 La liste compl\u00e8te du gouvernement du Canada des quatre groupes d\u00e9sign\u00e9s en vertu de la Loi sur l\u2019\u00e9quit\u00e9 en mati\u00e8re d\u2019emploi, \u00e0 savoir les femmes, les peuples autochtones, les personnes en situation de handicap et les membres des minorit\u00e9s visibles. <\/p>\n

Quelle est la situation sur le march\u00e9 du travail des femmes suivant des programmes d\u2019apprentissage \u00e0 pr\u00e9dominance masculine?<\/a> \u2014 Une analyse d\u00e9taill\u00e9e des raisons pour lesquelles l\u2019augmentation de la participation des femmes dans les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s \u00e0 pr\u00e9dominance masculine a am\u00e9lior\u00e9 la main-d\u2019\u0153uvre qualifi\u00e9e, la diversit\u00e9 et les salaires des femmes. L\u2019analyse comprend des donn\u00e9es pertinentes sur le march\u00e9 du travail, les tendances en mati\u00e8re d\u2019apprentissage, l\u2019\u00e9ducation et les taux d\u2019embauche. <\/p>\n

\nL\u2019\u00e9quilibre au service de la construction \u2014 Favoriser la diversit\u00e9 des genres dans les m\u00e9tiers de la construction aux Pays-Bas (lien en anglais)<\/a> \u2014 Strat\u00e9gies et plans d\u2019action permettant aux employeurs de d\u00e9velopper des cultures de la diversit\u00e9 sur le lieu de travail afin de favoriser une communaut\u00e9 inclusive et accueillante. Outils et ressources sugg\u00e9r\u00e9s pour cr\u00e9er une main-d\u2019\u0153uvre respectueuse et \u00e9liminer les obstacles.\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Les lieux de travail inclusifs favorisent le sentiment de valorisation et d\u2019appartenance des apprentis, ce qui se traduit par un recrutement et une fid\u00e9lisation accrus, ainsi que par une am\u00e9lioration globale de la productivit\u00e9. Tout monde a les m\u00eames droits, quelle que soit son origine ou son orientation. L\u2019\u00e9quit\u00e9 en mati\u00e8re d\u2019emploi est l\u2019un des […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":851,"parent":22,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-cl.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-393","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/toolkits.collegesinstitutes.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/393","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/toolkits.collegesinstitutes.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/toolkits.collegesinstitutes.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkits.collegesinstitutes.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkits.collegesinstitutes.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=393"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/toolkits.collegesinstitutes.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/393\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkits.collegesinstitutes.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkits.collegesinstitutes.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/851"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/toolkits.collegesinstitutes.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=393"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}